Narra un escenario  de clase educativa bajo el enfoque sociocultural; para ello deberás desarrollar un guion académico corto con  las frases que debe emplear él o la docente y el alumno (a), durante la intervención dentro del aula.

Escuela primaria - SALÓN DE CLASES

El tema de la clase se refiere al aprendizaje de los Estados de la República Mexicana, la maestra ha colocado en el pizarrón un mapa de colores al cual contiene los nombres de los estados colocados con un velcro y sus capitales que se pueden quitar y poner.

MAESTRA 

Buenos días, ¿qué estados de la República Mexicana han visitado? Levanten la mano por favor

ALUMNOS 

ALICIA: ¡Veracruz! EDUARDO: Oaxaca… se reciben 6 respuestas más...

MAESTRA 

A cada estado le corresponde una capital como lo pueden ver en el mapa, los que están en mayúsculas son los nombres del estado y los que se encuentran en altas y bajas son las capitales se las voy a nombrar a continuación....

-La maestra va pegando con el velcro cada una de las capitales de los respectivos estados

MAESTRA

Ahora haremos una dinámica para ver si logran recordar que capital pertenece a cada una. Es un juego que se llama a la “bio, bio” yo diré "a la “bio, bio” cargada de capital del Estado de México" y voy a aventar esta pelota de papel y quien la agarre tiene que responder  "Toluca", si no conoce la respuesta pasará a pegar el nombre, orientado por el grupo que le dirá en coro la respuesta.

-A la hora de la  salida de la escuela se le pedirá a los padres que practiquen el mismo juego para reforzar el conocimiento en dentro de su entorno familiar.

Estrategias:

1.    Experiencia de aprendizaje interactiva a través de herramientas y la ayuda del profesor necesaria para que el receptor guíe su aprendizaje.

2.    El aprendizaje se realizará gracias a la interacción con las personas de su entorno y en cooperación con sus semejantes.

3.    Proporcionar actividades al alumno, en las cuales se active la zona de desarrollo próximo y logre hacerlo por sí mismo.

4.    La influencia del niño en su microsistema en el aula y en su casa con sus padres permiten una influencia contextual para que logre aprender el tema.

Pregunta  ¿Cómo se puede implementar una estrategia sociocultural en la educación a distancia?